No cenário da educação competitiva de Cingapura, muitos pais recorreram ao envio de seus filhos para os centros de enriquecimento ou matrícula para dar a eles um “vantagem” ou garantir que eles possam acompanhar seus colegas.
No entanto, muitos desses centros exigem que eles façam um teste de entrada. Aparentemente, isso é para ajudar os centros a identificar e aceitar apenas os alunos com melhor desempenho.
Se esses centros recusassem os alunos que não se saíram bem no teste, isso derrota o objetivo dos pais que buscam ajuda extra para seus filhos.
Tais testes de entrada não devem ser necessários. Desencoraja e desmoraliza os alunos que precisam da ajuda extra.
Se os centros de matrícula e enriquecimento realmente existem para apoiar os alunos que estão ficando para trás academicamente, seu foco deve estar na inclusão, não na exclusividade. Afastar aqueles que precisam mais de ajuda contradiz esse mesmo propósito.
Samantha Tan, 16
Secundário 4
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