Voltar à escola parecia uma boa idéia, mesmo aos 52 anos. Eu não desperdiçaria meus créditos de sucesso, eu conseguiria exercitar um cérebro de cinco anos que não havia tentado nenhuma forma de estudo acadêmico por melhor parte de 30 anos e, esperançosamente, compraria algumas novas habilidades que poderiam dar a minha obra de escrita e edição uma nova concessão de vida.
Eu esperava que fosse um desafio, é claro, já que a última vez que eu tinha visto um livro foi antes da virada do milênio. Tendo trabalhado há mais de 25 anos, onde a teoria foi deslocada alegremente para o prático, eu estava preparado para lutar com o processo de aprender novos conceitos e pegar novas técnicas e dicas.
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