Refiro-me à carta “As crianças devem ser bem comportadas em público” (1º de janeiro), em que o escritor parece presumir que o mau comportamento de uma criança é o resultado de práticas parentais inadequadas.
Como pai de um menino com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), meu filho leva mais tempo do que os outros para aprender a regulação emocional e o comportamento adequado à idade em público. Isto apesar dos enormes esforços parentais, de ensino e de anos de esforços profissionais de intervenção terapêutica na primeira infância.
A melhor forma de aprender o comportamento adequado em público é praticar a presença em locais públicos – incluindo transportes públicos, bibliotecas, restaurantes e supermercados – e não ficar escondido até que esse “bom comportamento” seja aprendido.
Algumas condições neurodivergentes, como o TDAH, não são visíveis ou aparentes para outras pessoas. Os membros do público podem ver um episódio de “mau comportamento” de uma criança e lançar um olhar crítico, especialmente se a criança parecer ser neurotípica. No entanto, para os pais e para a criança, já pode representar um progresso no desenvolvimento da criança.
Acredito que a maioria dos pais, especialmente os pais de crianças com necessidades especiais, ficam constrangidos quando seus filhos “se comportam mal” em público. Fazemos o possível para orientar, repreender ou até mesmo punir a criança em público para mostrar aos outros que estamos agindo, o que às vezes pode agravar a situação. Muitas vezes terminamos as saídas mais cedo.
Apoio a sugestão feita numa carta anterior pelo Sr. Timothy Mah (Vamos criar uma sociedade mais receptiva para pais e crianças pequenas30 de dezembro). Ele disse que “Singapura tem potencial para ser um lugar onde a paternidade não é uma tarefa estressante, mas uma jornada compartilhada, apoiada por uma sociedade gentil e compreensiva”.
Tracy Ang
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