Como mãe cujo filho recentemente participou do torneio de futebol dos Jogos Nacionais da Escola (NSG), fiquei desanimado ao ver um de seus colegas de equipe – um talentoso jogador no Programa de Bolsas de Estudo para Elite de Marinheiros – Sentir falta de dois jogos cruciais porque ele estava representando o clube em uma competição no exterior.
Foi -me dito por um líder da escola que a escola não tinha autoridade para impedir sua ausência, pois o jogador estava sob contrato com o clube.
No passado, o NSG era tratado como um compromisso fundamental e as exceções eram raras. Os alunos que procuraram permissão para pular partidas para compromissos externos tiveram que justificar sua ausência, com o dever nacional sendo um dos poucos motivos aceitáveis.
Embora reconheço os benefícios dos programas de desenvolvimento de elite, devemos perguntar: a que custo? As escolas devem abandonar o controle sobre a participação de seus alunos nos esportes escolares nacionais simplesmente porque uma entidade privada os assinou?
Em meio a essas preocupações, quero destacar a dedicação dos treinadores de professores do meu filho, que lutam contra seus deveres de ensino enquanto treinam apaixonadamente a equipe. Eles transmitiram não apenas habilidades de futebol, mas também lições de vida sobre resiliência, trabalho em equipe e espírito esportivo. Eu também gostaria de pedir aos jogadores do time que se orgulhassem de sua coragem, espírito de luta e unidade.
Exorto o Ministério da Educação e a Associação de Futebol de Cingapura a revisar as diretrizes em torno de estudantes-atletas em academias profissionais. Políticas claras devem garantir que os compromissos escolares sejam respeitados e os clubes não devem ter autoridade sem controle sobre os jovens jogadores.
O NSG promove a camaradagem, o orgulho da escola e o desenvolvimento holístico. Quando os jovens atletas são afastados devido a obrigações de clube, isso prejudica o espírito dos esportes escolares e envia uma mensagem preocupante sobre prioridades em uma idade tão impressionável.
A educação e o desenvolvimento de caráter devem permanecer fundamentais. Não vamos permitir que incentivos externos ofusquem os valores que os esportes escolares devem instilar.
Tan Cheen Ming
