Dei recentemente aos meus estudantes de Cingapura uma nova tarefa: tome idéias para uma nova loja de chá de bolhas no campus. Mas houve um problema. Eles tiveram que andar pelo campus, conversar com estranhos e voltar com idéias sobre o que as pessoas da idade deles pensam sobre chá de bolhas. Para minha surpresa, muitos estudantes não correram para fazer esse exercício cronometrado.
Em vez disso, eles abriram seus laptops e começaram a fazer slides do PowerPoint. Eu tive que cutucá -los gentilmente em direção à saída e incentivá -los a conversar com estranhos.
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